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国外的校服，不少被当作校园文明的一部分，考究样式做工。如英国的校服表现英国人言行自制、缄默宛转的精力，日本的校服考究时髦。这些校服不但变成本国文明的一部分，并且还起到股动本国文明开展的活跃作用。
但是，校服制服，反观目前国内的中小学生校服，其样式基本上是运动装和制服两种，运动装穿起来尽管便利有用，冬季校服批发，但很难表现学生特性；制服尽管功用较多，但不如运动服那么便利。所以，国内的中小学生校服，学生们不喜爱的不在少数，大都认为校服丑，穿上不能表现生机，且质量较差。
本来，中小学生穿校服，意义也是与时俱进的。中学生校服，原本是为了消除学生之间因为贫穷而形成的轻视自卑等心思，有助于增强团队认识，能够在必定程度上削减学生之间的相互攀比，然后让他们把注意力更多地放在学业中。学生穿校服，龙岩校服，还能够区别于别的人群，校服小男生，对学生也有必定的约束功用。
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传统的英国男生校服是深色长裤和浅色衬衣。校服在英国极为普遍。基本上所有公共、国立和非教会开办之学校之学生均须穿着类似的校服，部份学校对校服有更严格的要求。学生大多需要从一年级（四岁至五岁）至十一年级穿着校服。
二战前德国校服非常普遍并受到纳粹的普遍影响，被认为是军国主义的标志。在1980和1990之间，校服近乎绝迹。一些学校又开始使用校服，是因为校服在学习方面的积极作用和防止攀比现象。
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